{"id":5848,"date":"2024-07-06T15:32:40","date_gmt":"2024-07-06T13:32:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.postgradospucv.cl\/?p=5848"},"modified":"2024-07-10T15:34:16","modified_gmt":"2024-07-10T13:34:16","slug":"nuevo-programa-de-doctorado-pucv-hace-frente-a-materias-de-educacion-e-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.postgradospucv.cl\/index.php\/2024\/07\/06\/nuevo-programa-de-doctorado-pucv-hace-frente-a-materias-de-educacion-e-inclusion\/","title":{"rendered":"Nuevo programa de Doctorado PUCV hace frente a materias de educaci\u00f3n e inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>La Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso es una instituci\u00f3n que cuenta con una amplia trayectoria de m\u00e1s de 60 a\u00f1os en la formaci\u00f3n de profesores y es consciente que la educaci\u00f3n transforma la vida de las personas y contribuye al desarrollo de la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde este a\u00f1o, nuestra Casa de Estudios imparte el Doctorado en Educaci\u00f3n, programa que tiene como objetivo formar investigadores(as) de excelencia en este \u00e1mbito y comprometidos con el an\u00e1lisis de la realidad socioeducativa, la generaci\u00f3n, discusi\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimiento educativo de alto impacto cient\u00edfico, que contribuya a la transformaci\u00f3n de las pol\u00edticas, organizaciones y pr\u00e1cticas educativas para una mayor justicia social y educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>La directora del Doctorado es la acad\u00e9mica de la Escuela de Pedagog\u00eda, Leonor Conejeros, quien expres\u00f3 que \u201cse distingue por su enfoque en la justicia social, lo que le permite ofrecer contribuciones significativas para abordar las dificultades y desaf\u00edos del sistema educativo en el Chile actual. Nos proponemos enfrentar los retos m\u00e1s profundos del sistema educativo y promover una educaci\u00f3n m\u00e1s equitativa y justa para todos y todas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El programa cuenta con tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n que contribuyen a la construcci\u00f3n de conocimiento nuevo, las que son: ecosistemas de ense\u00f1anza y aprendizaje; ciudadan\u00eda, inclusi\u00f3n y diversidad; y pol\u00edticas educativas, gesti\u00f3n y liderazgo institucional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, la investigaci\u00f3n es central, pues de acuerdo a la directora permite observar, visibilizar y comprender la realidad, donde los futuros doctores y doctoras podr\u00e1n ofrecer soluciones basadas en evidencia para la mejora del sistema educativo. \u201cEn el \u00e1mbito de la inclusi\u00f3n buscamos contribuir a la construcci\u00f3n de un sistema educativo inclusivo para todos y todas, independientemente de su origen socioecon\u00f3mico, \u00e9tnico, g\u00e9nero o habilidades. Los investigadores podr\u00e1n desarrollar estrategias y pol\u00edticas para reducir las brechas de desigualdad y promover la inclusi\u00f3n\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto a la calidad de la educaci\u00f3n, tema que siempre ha estado en el centro del debate, la profesora Conejeros indic\u00f3 que es prioritario considerar la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional de los docentes, as\u00ed como la mejora de los curr\u00edculos y m\u00e9todos de ense\u00f1anza para adaptarlos a las necesidades actuales y futuras del mercado laboral y de la sociedad en general.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, la acad\u00e9mica se\u00f1al\u00f3 que otro de los principales desaf\u00edos es garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa. \u201cSe requiere avanzar en la formaci\u00f3n docente para que la inclusi\u00f3n educativa no se quede en un ideario gen\u00e9rico, sino que efectivamente logre generar participaci\u00f3n, pertenencia y aprendizajes de calidad. La pandemia exacerb\u00f3 las desigualdades existentes, evidenciando brechas significativas en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, por eso es esencial trabajar en pol\u00edticas que aseguren la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, independiente de su origen socioecon\u00f3mico o ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el director de Postgrados Acad\u00e9micos de la PUCV, \u00cdtalo Cuneo, destac\u00f3 la implementaci\u00f3n de este nuevo programa por cuanto \u201cla Universidad siempre ha tenido una labor muy importante en la formaci\u00f3n de educadores y creemos que la investigaci\u00f3n que ha realizado la Escuela de Pedagog\u00eda se cristaliza en gran medida en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que presenta este doctorado, que son \u00fanicas y muy diferentes a los de otros programas similares en Chile. La investigaci\u00f3n en temas como la justicia social, relativo a la educaci\u00f3n, son claves de abordar en nuestro pa\u00eds para poder hacer pol\u00edticas p\u00fablicas de mejor alcance y que est\u00e9n mejor direccionadas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por Jenny D\u00edaz<\/p>\n\n\n\n<p>Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Estrat\u00e9gica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso es una instituci\u00f3n que cuenta con una amplia trayectoria de m\u00e1s de 60 a\u00f1os en la formaci\u00f3n de profesores y es consciente que la educaci\u00f3n transforma la vida de las personas y contribuye al desarrollo de la regi\u00f3n y el pa\u00eds. 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